Une aventure de Petit Chat en école maternelle

PETIT CHAT NOIR A L'ECOLE MATERNELLE

Petit Chat et le ballon
HongFei. Amboise, 2015 

Ma plus récente expérience d’animation était une toute nouvelle expérience : un atelier de création avec des élèves de maternelle.

J’ai eu le plaisir de travailler avec des enfants (4-6 ans) de l’école maternelle rue Ripoche (Paris 14e).

Après une rencontre avec le très compétant et motivé équipe pédagogique, nous avons décidé un projet de création inspiré de ma série Petit chat (éditions HongFeï, illustrations de Constanze v. Kitzing) qu’a été lu à tous les enfants de l’école.

les deux autres titres de la série Petit Chat 

L’idée était de créer une sorte de suite de l’album Petit Chat et le ballon ayant comme sujet l'anniversaire de Petit Chat. Le personnage principale va d'appartement en appartement pour donner ses invitations et jouer avec chaque voisin.

Chaque classe était chargé d’imaginer la famille d’un appartement. Ils ont choisi un animal (lapin, lion, panda, girafe, papillon…) et décidé la composition de chaque famille (avec papa et maman ou pas, grands-parents, sœurs et frères plus âgés ou plus petits…) et l’activité à laquelle ils se consacrent : peinture, cuisine, jeux de table, etc.

ECOLE MATERNELLE MAURICE RIPOCHE 15/05/2024 AU 06/06/2024
Organisation résidence d’auteur Avec Joël Rosell
Mercredi 15 mai 8h45-11h20	Lecture dans toutes les classes de l’album : Petit Chat et le ballon. 08h50 - 9H20 : classe bleue 09h20 – 9h50 : classe violette 09h50 – 10h20 : classe jaune 10h30 – 10h50 : classe orange 10h50 – 11h20 : classe verte
jeudi 23 mai 13h30-16h20	13h30 : violette   14h30 : orange   15h30 : jaune
lundi 27 mai 13h30-16h20	13h30 : verte   14h30 : jaune   15h30 : bleue
jeudi 30 mai 13h30-16h20	13h30 : violette   14h30 : orange   15h30 : bleue
lundi 03 juin 13h30-16h20	13h30 : jaune   14h30 : violette   15h30 : verte
jeudi 06 juin 13h30-16h20	13h30 : orange   14h30 : verte   15h30 : bleue
Restitution famille

 

Avec le très efficace soutient des enseignants nous avons évité les situations sexistes ou les familles non conformes à la diversité qui caractérise la société française actuelle.

Avec dessins, collages et même des figurines en pâte-à-modeler, les enfants ont créé les personnages (que je leur ai appris à dessiner) et le décor de chaque appartement. Nous avons élaboré ensemble des dialogues que nous avons présenté en forme de phylactères.

Pour finir nous avons collé la feuille de chaque appartement de façon à composer l’immeuble Ripoche (cinq étages, rez-de-chaussée, toit et escalier). La composition mesurait au total  presque deux mètres d’hauteur et on l’a installé dans l’escalier principale de l’école.

La « fresque » raconte une histoire nouvelle inspirée des personnages et de l'ambiance du livre initialement adopté par les enfants.

Chaque groupe d’enfant a élaboré son épisode de façon indépendante, mais j’ai œuvré à la cohérence de l’ensemble. Nous avons exploité les compétences des enfants et en avons développé des nouvelles, nous efforçant à écouter leurs opinions et à obtenir le consensus autour des souhaits exprimés.

En fin d’ateliers, on m’a proposé une signature d’exemplaires de mes albums récents dans la librairie Flora Lit (Paris14)

J’ai beaucoup apprécié cette première expérience de création avec des enfants de maternelle. Elle a eu lieu dans le cadre du programme des résidences L’écrivain à l’école du Centre nationale du livre.